ECHA: Viernes 29 de septiembre, 2023 (9:00 a 18:00 CLT)
LUGAR: eCampus INDeB, modalidad online.
** Importante: El curso se realizará de forma sincrónica y asincrónica. Esto quiere decir que el asistente podrá estar presente de forma sincrónica en la clase en la hora y fecha señalada y además esta sesión será grabada y podrá ser revisada de forma asincrónica.
EXPOSITORA:
Flga. Mg. Macarena Krefft. Fonoaudióloga titulada de la Universidad Mayor el año 2005 y licenciada en Fonoaudiología con Alto honor el año 2004. Magíster en “Dirección de Recursos Humanos” por la
Universidad Autónoma de Chile, Diplomada en “Coaching y Mentoría Parental Nivel Senior y Practitoner”, por HCN World y Academia América por la Educación Emocional. Máster en
"Intervención ABA en Autismo y otros trastornos del desarrollo" por ABA España, Diplomada “Neuropsicología Infantil” por la Universidad Católica de Chile y en “Trastorno Específico del
lenguaje” por la Universidad de Chile.
Certificada en CUES, ImPACT avanzado, JASPER Training, PEERS Adolescentes, Técnica Prompt,
PECS nivel 1 y 2. Certificada en aplicación clínica de instrumentos de evaluación ADOS 2 y ADI-R
Actualmente es docente de postgrados de la Universidad Autónoma de Chile y Universidad de
las Américas y directora de Magíster de evaluación e intervención ABA en TEA, de la Universidad
Autónoma de Chile.
Co fundadora y directora de Instituto del neurodesarrollo y bienestar – INDeB y Pereira Kret
Asesorías profesionales limitada.
Participa como expositora de cursos de actualización relacionados principalmente con la
evaluación e intervención con relación a autismo.
CUPOS: Limitados
CERTIFICACIÓN: Se entrega certificado de asistencia/participación digital posterior a realizar la encuesta de satisfacción del curso.
Material
de apoyo a cada tema (presentaciones, instrumentos de evaluación y
material complementario) son entregados desde eCampus INDeB.
DIRIGIDO A: Fonoaudiólogos, internos de fonoaudiología, educadores diferenciales, psicólogos, psicopedagogas, terapeutas ocupacionales y otros profesionales afines, padres, madres y familiares de niños, niñas y adolescentes que presenten conductas inapropiadas contextualmente.
DESCRIPCIÓN: Curso práctico, con base teórica donde se verá conductas inapropiadas contextualmente: cómo realizar una evaluación y una intervención individualizada y que abarque los diferentes contextos de una persona (familiar, escolar, clínico/terapéutico).
OBJETIVO DEL CURSO:
- Identificar y describir la conducta problemática
- Realizar una definición operacional
- Coleccionar información por Métodos directos e indirectos
- Analizar información para determinar la función de la conducta
- Desarrollar un Plan de intervención conductual (BIP)
- Implementar y monitorear el progreso
- Estudiantes inscritos: 85